Débuter le changement
Si tu as besoin de comprendre comment amorcer un changement de regard envers les apprentissages, c'est par ici.
Des outils pour comprendre par quel bout tu peux attraper les possibilités d'apprentissages!
La discussion : déclencheur d'apprentissages
La discussion peut vraiment servir de déclencheur mais aussi soutenir les apprentissages ! Comment introduire ou reconnaître tout ça ? Quelques exemples du processus possible ici!
Est-ce que ton projet multidisciplinaire existe déjà ?
Et si ton projet multidisciplinaire était déjà en pleine réalisation ou presque ? Avant de créer 47 nouvelles activités, je te propose de reconnaître ou d'accompagner ce qui se passe déjà !
Comprendre ses intérêts !
Imaginez donner les outils à votre jeune pour qu'il puisse lui-même changer son regard envers les apprentissages ! Imaginez faire cet exercice en duo! Des questions efficaces pour des réponses vraiment utiles à propos de ses intérêts! Un résultat qui mènera vers le choix de projets qui répondent à ses besoins et qui sont liés aux matières !
Mon enfant refuse d'apprendre
Il y a des périodes où les apprentissages semblent impossibles ! Ton enfant n'est pas intéressé par les matières mais tu as des comptes à rendre! Peut-être que l'école maison n'est pas pour vous ! Peut-être que ce ne sont pas les apprentissages le problème !
Les idées du panier des curiosités
Voici un document qui offre des idées et le type de questions pour mettre en place le panier des curiosités !
Le bilan de curiosité
Une feuille à imprimer que l'enfant ou le parent peut remplir pour faciliter le regard sur les apprentissages.
Et si on changeait notre regard ?
Voici un guide pour apprendre comment saisir les apprentissages qui sont déjà là et explorer un intérêt qui se transforme en projet!